当科拉攥着那张墨迹未干、来之不易的魁地奇训练时间表带着胜利和疲惫推开赫奇帕奇公共休息室的木门时她被里面罕见的喧嚣热浪扑了个满怀。
往常弥漫着暖意、奶香和悠闲聊天的圆形房间里此刻的声浪几乎要掀翻悬挂着藤蔓的低矮天花板。
小獾们一反常态地聚集成一团躁动的蜂群人人脸上都写满了激动与愤慨情绪激动地不知在说些什么。
科拉微微蹙眉目光在人群中扫视最终落在了人群外围一个正踮着脚尖、脖子伸得老长的一年级新生身上—— 这孩子选了个绝佳的位置既能将中央的议论尽收耳底又能安全地置身于事外漩涡。
“这是在干什么呢?”科拉走上前轻轻拍了拍他的肩膀。
那新生猛地回头一见是科拉圆脸上的愤慨瞬间被“得救了”的神情取代:“梅林啊!卡佩级长你回来了!” 他像是抓住了救命稻草一把攥住科拉的袖口力道大得几乎要留下褶痕“你都不知道今天洛哈特教授做了什么!” 科拉心里咯噔一沉那股因魁地奇安排顺利而生的轻松感瞬间烟消云散。
洛哈特……这个名字在她这里几乎成了“麻烦”的代名词。
“他怎么了?”她稳住声音问道。
“你简直不敢相信!” 旁边一个听到对话的二年级生猛地转过头激动地挥舞着手臂仿佛在重现某个惊悚场景“他居然把一整笼康沃尔郡小精灵带进了黑魔法防御术教室!” “然后呢?”科拉心底那不祥的预感如同藤蔓般疯长“他总该成功演示了束缚咒吧?” “成功?”那二年级生用一种近乎尖叫的语调反驳“他念咒的姿势花哨得像跳芭蕾——”他夸张地模仿着洛哈特那带着旋转的手腕动作 “——结果魔杖直接从他手里飞了出去不偏不倚正好砸中了笼子的门闩!” “梅林的胡子……”科拉喃喃道眼前几乎立刻浮现出那灾难性的画面: 笼门弹开一群闪着蓝光、叽叽喳喳的邪恶小精灵如同决堤的洪水般涌出。
“没错!”另一个二年级生抢着说脸上混合着未褪的惊恐和一丝叙述灾难的兴奋 “整整一笼子!它们像疯子一样!扯烂了我们的课本把纳威·隆巴顿倒提着挂在了吊灯上晃荡还把墨水泼得到处都是!我的新袍子全毁了!” “我的《与巨怪同行》!”一个带着哭腔的声音加入“才买了一天!封面就被它们撕成了碎片!” 先前那个怒气冲冲的二年级生重重叹了口气揉了揉眉心显得疲惫不堪: “这还不是最糟糕的。
在我们所有人抱头鼠窜、拼命躲避小精灵攻击的时候我们伟大的洛哈特教授…… 他悄悄溜到了教室门口对我们喊了一句‘好吧看看你们怎么对付它们!’然后‘砰’地一声关上门跑掉了!” 公共休息室里瞬间爆发出更大的声浪充满了被背叛的、难以置信的愤怒。
“他跑了?一个教授?在把危险生物放出来之后?” “他甚至没试图救我们!就把我们丢给了那群小恶魔!” “最后还是弗立维教授刚好路过听见里面的尖叫声和破碎声才用一个超级复杂的冰冻咒和漂浮咒的组合把它们全部塞回了笼子!” “而且!还有更糟糕的事!”一个三年级学生转过头脸上带着难以置信的羞愤声音都在发颤 “他……他今天布置的作业是要求我们每个人给他写一封情书! 至少要一英尺长!还要在下节课上当众朗读美其名曰‘情感表达与危机谈判’的实践考核他说……他说这要计入平时成绩的!” 科拉彻底愣住了。
其实不只是科拉休息室内所有不是三年级的学生听到这话都像是被施了全身束缚咒。
即使是对洛哈特种种奇葩行径早有心理预期的她也被这前所未有的、登峰造极的自恋和逾越惊呆了。
这已经超出了滑稽的范畴近乎一种精神骚扰。
“还有还有!”一个又高又尖、带着熟悉感的声音穿透了嘈杂。
科拉循声望去是布兰琪她今年上四年级了。
据科拉所知洛哈特今天的课程只涉及了一、二和四年级。
不会吧?他就不能好好上个课吗? 一股无力感攫住了科拉。
“他让我们表演!” 布兰琪气得脸颊通红像只被激怒的护子母鸡一把拉过身边那个身姿笔挺、但此刻俊脸上写满了窘迫与无奈的男生——是塞德里克·迪戈里。
“不是简单的朗读剧本是表演!演他那本《与狼人一起流浪》里的场景!” 她指着塞德里克声音颤抖:“看看塞德里克!他被洛哈特‘钦点’扮演那个狼人!” 塞德里克无奈地叹了口气低声补充声音里带着罕见的尴尬: “他要求我必须……必须四肢着地在教室前面爬行还要时不时发出‘呜咽’和‘哀嚎’表现狼人的‘痛苦与兽性’。
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本文地址赫奇帕奇女王爆杀魁地奇论坛第25章 坐以待毙绝不来源 http://www.ecowudn.com
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