太极殿内的龙涎香还未散尽。
晨雾透过雕花窗棂将殿内的光影晕染得朦胧。
安倍山端坐在龙椅上目光扫过阶下肃立的文武百官。
声音沉稳如钟:“诸位卿家两都贡举已有序展开想来没个把月难以结束。
“ “今日早朝本王有一事要与诸位商议。
” “本王打算在长安建立一所‘长安大学堂’为我大唐储备人才。
” 话音刚落殿内顿时泛起一阵细微的骚动。
吏部尚书王维率先出列躬身问道:“启禀摄政王不知这‘长安大学堂’与寻常书院有何不同?” 安倍山抬手示意他起身缓缓解释道:“寻常书院多教经史子集培养的多是文官。
“ “但这长安大学堂要‘分类教学、有教无类’。
” “等此次贡举结束无论是上榜的进士还是有才学却落榜的举子只要愿意深造都可入学。
” 他顿了顿目光变得愈发坚定:“学堂下设经史、算术、格物、军工、农商五科。
” “经史科培养治国理政之才算术科教授算学、历法。
” “格物科研究自然之理比如我们在建造宫殿或陵墓时会用烧烤地基等方法避免被雷电破坏。
” “既然雷电的破坏力这么强那雷电能否为我们所用呢?” “军工科专研兵器、造船之术。
” “农商科则传授农耕、经商之道。
” “让学子根据自身能力选择擅长的技能深耕将来才能各司其职为大唐效力。
” “什么?” 兵部侍郎李抱玉闻言顿时惊得上前一步“摄政王军工、格物这些学问多是工匠、方士钻研的杂学。
“ “怎能与经史相提并论纳入大学堂教学?这岂不是乱了纲常?” 安倍山闻言并未动怒。
反而笑着反问:“李侍郎本王问你当年汉武帝派张骞出使西域靠的是经史子集吗?“ “如今我大唐要造新式战船、建兵工器械厂靠的是吟诗作对吗?” 李抱玉被问得一噎脸色涨得通红。
“这…… 这自然不是。
可经史乃治国之本杂学终究是旁门左道……” “非也。
” 王维突然开口打断他上前一步对着安倍山躬身道。
“摄政王所言极是!“ “如今大唐面临南海海匪、西域大食之患既要治国安邦又要发展军工、振兴农商。
” “若只重经史忽视其他学问将来遇到难题怕是无人能解。
” “这分类教学之法实乃远见卓识!” 户部尚书崔涣也随之出列眉头微蹙:“启禀摄政王建立大学堂固然是好事可办学需耗费大量银钱。
” “校舍修建、师资俸禄、书籍器械哪一项不要花钱?” “如今国库虽充盈但西征军筹备、江南兵工厂建设都需资金若是再拨巨款办学恐有压力。
” 安倍山早有准备从容答道:“崔尚书不必担忧。
” “校舍可先用长安城外闲置的旧官署改造节省修建费用。
” “师资方面经史科可请朝中老臣、书院名儒兼任算术、格物科可征召民间算师、方士。
” “军工科则让长安兵工厂的工匠、江南的洛林升老前辈授课。
” “农商科可聘经验丰富的老农、商帮首领。
” “至于书籍器械除了国库拨付一部分还可鼓励富商捐赠朝廷给予表彰既减轻国库负担又能调动民间力量。
” “这‘有教无类’怕是也不妥吧?” 宰相陈希烈捻着斑白长须苍老的面容上满是迟疑。
他虽仍居宰辅之位可岁月不饶人这些年早已逐渐远离朝堂权力核心。
此番打破沉默开口谏言实在是因为士族施加的压力已如泰山压顶不得不说。
“自古以来求学问道向为士族子弟的专属特权。
” 他顿了顿目光扫过众人声音里带着几分忧虑。
“若贸然准许寒门举子甚至是屡试不第的落榜之人与金榜题名的进士同窗共读只怕会触怒士族动摇传承已久的等级秩序。
” 安倍山闻言眼神陡然一厉:“宰相此言差矣!“ “当年孔夫子便提倡‘有教无类’难道我大唐还不如春秋时期?” “士族子弟固然有优势但寒门之中也藏龙卧虎。
” “本王要的是能为大唐办实事的人才而非只懂空谈的纨绔子弟!” “只要有真才实学无论出身贵贱都该有机会施展抱负。
” “若士族因此不满那便是他们目光短浅不识大体!” 殿内顿时鸦雀无声。
陈希烈被安倍山的气势震慑连忙躬身告罪:“臣知错摄政王英明。
” 就在这时杜绹上前一步眼中满是期待:“启禀摄政王若是大学堂开设万国通译、商学之科鸿胪寺愿全力配合!“ “寺中往来番邦使节众多臣可举荐通晓多族语言的译官到学堂授课也能为学子提供出使历练的机会。
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本文地址穿越大唐我安史两兄弟横推天下第197章 长安大学堂来源 http://www.ecowudn.com
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