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大同刀削面第234章 道不远人子臣弟友 学惟逊志礼乐诗书一

再沿着石板路前行便来到了杏坛。

府文庙杏坛为十字重檐歇山顶方亭式建筑四周有回廊建在有双层汉白玉石栏的月台上其造型之美、规格之高堪称为一绝。

杏坛被杏树环绕每逢春日杏花盛开粉白的花瓣纷纷扬扬洒落在亭台之上为这座古老的建筑增添了一抹浪漫的色彩。

站在月台上轻抚汉白玉石栏遥想当年孔子讲学弟子们围坐四周聆听着圣贤的教诲感受着儒家思想的博大精深一种对传统文化的敬畏之情油然而生。

杏坛向南一座琉璃五龙壁赫然矗立。

这座五龙壁色彩绚烂夺目五条巨龙盘旋其上形态逼真仿佛随时都会腾空而起。

琉璃材质在阳光的照耀下熠熠生辉巨龙的鳞片、龙须、龙爪等细节被雕琢得栩栩如生让人不禁为古代工匠们的精湛技艺所折服。

五龙壁不仅是一件精美的艺术品更蕴含着深厚的文化内涵象征着祥瑞、权威与守护它静静守护着这片文化圣地见证着历史的沧桑变迁成为了府文庙一道独特而迷人的风景线。

“走吧去明伦堂去。

”陶兄脸上挂着温和的笑容对四老仙说道眼神里满是期待似乎明伦堂里藏着什么有趣的事物等待大家一同去探索。

“不去那个地方。

”四人像是事先商量好一般同时用力地摇着头脸上的表情写满了抗拒那动作之坚决仿佛明伦堂是什么可怕的禁地。

“走吧张院长在里边我来的时候见了。

”陶兄依旧笑着试图劝说他们语气里带着一丝神秘仿佛在暗示张院长的出现会给这次明伦堂之行增添别样的乐趣。

没想到四人听到这话竟然一句话也不说像脚底抹了油似的急急忙忙就跑开了那速度之快让人来不及反应。

陶兄看着他们远去的背影忍不住笑了起来笑声里既有对四人可爱举动的无奈也有一丝调侃的意味。

“陶兄这是怎么回事?”啸风满脸好奇眼睛睁得大大的。

“他们呀最怕张院长了。

”陶兄收住笑容一本正经地说道脸上的神情透露出他对四老仙和张院长之间的故事了如指掌。

“张院长这么厉害啊具体说一说。

”啸风来了兴致凑到陶兄身边像是生怕错过任何一个精彩的细节语气里满是对张院长的好奇与崇拜。

“这四人啊谁都不服就爱跟人抬杠。

”陶兄微微叹了口气开始讲述这段趣事“这四老仙平常在一块儿就爱争论国学里的各种问题谁也不让谁。

可遇到张院长那可就不一样了。

张院长知识渊博思维敏捷把他们驳得哑口无言。

这四人哪能咽下这口气于是合起伙来一起去找张院长理论想着人多力量大怎么也能占点上风。

结果呢还是没讨到便宜被张院长说得心服口服。

张院长看他们对国学有兴趣就是理解得不够全面就说要给他们讲课帮助他们深入学习。

谁知道四人一听到听课就跑就像听到了什么可怕的指令一样。

”陶兄一边说一边模仿着四人逃跑时的狼狈样子逗得啸风哈哈大笑。

“张院长这么厉害?”啸风还是有些难以置信瞪大了眼睛再次问道语气里满是惊叹仿佛在脑海中努力勾勒着张院长那神秘而又强大的形象。

“张院长说国学无论讲哪一点都是在圆圈上的一点。

”陶兄神色认真继续说道“也就是说这一点背后都有一个系统的支撑。

研究国学不能只盯着一点而要把整个体系弄明白。

可这四老仙呢虽然看似厉害好像每人都是1/4圆可这四人也合不成一个完整的圆不成体系呀。

他们对国学的理解太片面就像盲人摸象每人只摸到了大象的一部分怎么能看全呢?”陶兄耐心地解释着一边说一边用手在空中比划着圆圈试图让啸风更直观地理解其中的道理。

“哦原来是这么回事。

”啸风若有所思微微皱起眉头陷入了沉思过了一会儿他抬起头眼神里多了一丝领悟“听你这么一说我好像明白了国学的学问太深奥确实不能一知半解。

张院长能看透这一点还想着教导他们真是令人佩服。

” “是啊张院长就是希望他们能真正领悟国学的精髓不要只停留在表面的争论上。

”陶兄点了点头语重心长地说“这四老仙要是能静下心来跟着张院长好好学习肯定会有很大的收获。

就怕他们还是放不下那点面子一直逃避。

” “我可是真想去听一听张院长讲课呢。

”啸风眼中闪烁着期待的光芒兴致勃勃地说道脸上的神情仿佛已经置身于张院长的课堂之中聆听着那些充满智慧的话语。

“一般来说每周日上午张院长都会在明伦堂讲课。

周日我们可以去听。

”老陶微笑着回应眼神里透着温和与鼓励他深知张院长的课充满魅力也为啸风对知识的渴望感到欣慰。

“好啊!真的太期待了!”啸风兴奋得几乎要跳起来声音中满是抑制不住的喜悦。

啸风和陶兄两人脚步匆匆紧紧跟着四老仙的步伐不一会儿便来到了就近的行仁厅。

行仁厅位于第三进院落的西配殿虽地处一隅却散发着独特的文化魅力。

“仁”作为儒家思想的核心理念在这座行仁厅中得到了淋漓尽致的体现。

行仁即践行仁德、仁道其内涵丰富而深刻蕴含着为人处世的至理。

其一为爱人。

“仁者爱人”这简简单单的四个字却承载着无尽的温暖与力量。

它倡导人们要关心帮助他人让人性中善良美好的一面得以充分发挥。

在生活里一个小小的善举一句贴心的问候一次真诚的援手都是“爱人”的体现能让人与人之间的关系更加和谐融洽。

正是:溯源亘古道不远人子尽孝、臣尽忠、弟尽悌、友尽信纲常有序昭今古;稽古通今学惟逊志礼崇和、乐崇文、诗崇雅、书崇真经史含辉照岁华。

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