重启的假期重启的爱第213章 校园里的落叶信笺与无声的对话

秋意渐浓校园里那几棵高大的法国梧桐成了最引人注目的风景。

绿意盎然的叶片被秋风染上了层次丰富的色彩——边缘泛着淡淡的黄中间过渡为温暖的橙靠近叶脉处还固执地留着一抹绿意远远望去像一团团燃烧的、安静的火焰。

课间休息的铃声一响孩子们便欢呼着涌向操场最爱去的就是梧桐树下。

风一吹叶片便簌簌落下旋转着、舞蹈着铺满一地绚烂。

孩子们兴奋地在厚厚的落叶上奔跑脚下发出“沙沙”的、清脆悦耳的声响像踩在秋天的音符上。

有的孩子忙着挑选最大、最完整的叶子准备做书签或贴画；有的则用力跺脚听那干爽的碎裂声或者捧起一大把落叶欢呼着抛向空中看它们如金色的雨点纷纷扬扬地落下。

季晨熙也很喜欢这片金色的天地。

但他不像李小虎那样满场飞奔而是喜欢沿着树下的小径慢慢地走低着头目光仔细地扫过满地落叶像是在寻找什么宝藏。

他的专注引来了周小雨的好奇。

“季晨熙你在找什么呀？是不是在找最特别的叶子做标本？”周小雨蹲下身也学着他的样子看起来。

季晨熙抬起头笑了笑从口袋里掏出一片刚刚捡到的叶子。

那片叶子形状完好颜色尤为漂亮是那种饱满均匀的金黄色在阳光下像一块温润的琥珀。

“你看”他指着叶柄处一个不起眼的小小虫蛀痕迹那痕迹巧妙地形成了一个类似小月牙的形状“这片叶子很特别对吧？像不像……像不像一个悄悄的笑脸？” 周小雨凑近了看点点头：“真的哎！好像在对人笑呢！” “嗯”季晨熙小心地把叶子夹进随身带的一个小笔记本里“我觉得每一片落下来的叶子都不一样。

有的像星星有的像手掌有的带着小洞像天空的窗户……它们从那么高的树上落下来好像带着树的故事似的。

” 他的话让周小雨也产生了兴趣两个小孩一起开始了“寻宝”。

他们不再喧闹而是安静地低头寻找不时为发现一片形状奇特或颜色罕见的叶子而发出低低的惊呼然后小心地收藏起来。

自然课上张老师正好讲到了“叶落归根”和植物的生命周期。

她告诉大家落叶不是树的死亡而是树木为了保存能量、抵御寒冬的智慧之举腐烂的叶片还将化作春泥滋养树根等待来年新生。

季晨熙听得格外认真。

放学后他一个人又来到梧桐树下。

夕阳将树影拉得老长金光洒在层层叠叠的落叶上温暖而静谧。

他蹲下身拿起一片边缘卷曲、形状像个小喇叭的叶子对着夕阳看叶脉清晰得像地图上的河流。

一个念头忽然闯入他的脑海：这些叶子从枝头飘落归于泥土是为了明年春天大树能长得更好。

那爸爸现在离开家去很远的地方执行任务是不是也像大树在积蓄力量？他的离开是为了守护更大、更重要的东西是为了将来更好的团聚？ 这个联想让他心里微微一动。

他不再觉得落叶是伤感的告别反而从中看到了一种充满希望的等待和轮回。

爸爸的爱就像大树深扎的根从未离开；而暂时的分离是为了让这份守护更有力量。

他精心挑选了十几片自己认为最漂亮、最特别的落叶小心地擦干净夹在厚厚的字典里压平。

晚上他拿出彩纸、胶水和彩笔开始创作。

他用叶片拼贴出了一幅画：一棵金色的大树树下站着三个手拉手的小人——高的是爸爸中间是妈妈最矮的是他。

虽然人物的五官只能用笔简单勾勒但那依偎的姿态却充满了温暖。

他还用细长的叶柄在画的右下角拼出了歪歪扭扭的几个字：“等爸爸回家”。

他把这幅“落叶拼贴画”郑重地贴在了自己的书桌前和那张中国地图、那个迷彩礼物盒子并排。

这幅画成了他秋天里对爸爸无声的问候和汇报。

他在成长记录本上画了一棵正在落叶的大树金色的叶子飘向树根。

在旁边写道： **【秋天树叶变黄了落下来了。

】_ **【张老师说落叶不是结束是为了明年长得更好。

】 **【爸爸离开家也不是结束是为了更好的团聚。

】 **【我收集了好看的叶子做了一幅画。

】 【等爸爸回来我要告诉他每一片叶子都像我等他的每一天 【看起来有点孤单但最后都会变成很漂亮的礼物。

】 窗外秋风依旧落叶纷飞。

但季晨熙的心中却充满了另一种宁静。

他将对爸爸的思念寄托于这秋日的信笺让每一次叶落都成为一次无声却充满希望的对话。

那枚胸前的“平安方向牌”在秋日澄澈的阳光下愈发显得温润厚重仿佛也浸染了这季节的深邃与静美。

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