轻折柳汉服妆造工作室三女主第2章 要好好照顾自己我们还等着和您一起做手作呢

樊赟出院那天国风养老院的老人们和联盟的年轻团队都来接她。

程师傅推着一辆竹编轮椅轮椅的扶手和脚踏板都缠着软布是老人们特意为她准备的；林晓捧着一束用布艺做的“永不凋谢的花”花瓣是用非遗染布做的花茎是竹编的既好看又有意义。

“欢迎回家！”大家围着樊赟笑着喊道。

樊赟坐在轮椅上看着熟悉的面孔眼眶有些湿润：“谢谢大家让你们担心了。

”倾喃和凰慕推着轮椅慢慢往柳岸里的小院走路上樊赟忍不住问：“陈奶奶最近怎么样了？咱们和医院的合作什么时候能开始？” 凰慕笑着说：“你放心我已经和医院的临终关怀科沟通过了他们很支持咱们的‘非遗关怀活动’下周就能开始。

陈奶奶的精神也好了很多上次我去看她她还拿着你教她编的竹编蝴蝶说要好好保存呢。

” 一周后“非遗关怀活动”正式在医院启动。

樊赟因为还需要休养没能去现场但倾喃和凰慕带着养老院的老人们、联盟的年轻团队把非遗手作搬进了医院的临终关怀病房。

程师傅教老人们编简单的竹编平安符郑师傅教他们在小木片上涂漆李爷爷则教他们拼布艺小挂件。

陈奶奶看到倾喃和凰慕特别开心她指着床头的竹编蝴蝶说：“我每天都看着它想起你们给我办的生日会心里就暖暖的。

”倾喃坐在床边教陈奶奶编竹编小篮子陈奶奶的手指虽然没力气但还是很认真地跟着学编错了就重新来倾喃耐心地陪着她一点点调整竹丝的位置。

有位患重病的老爷爷以前是做木工的看到郑师傅做漆器忍不住也想试试。

郑师傅把漆刷递给老爷爷教他在小木片上画简单的花纹老爷爷的手有些抖但还是画出了一朵小小的梅花他看着自己的作品笑着说：“没想到老了还能做手工感觉自己又有用了。

” 活动结束后倾喃和凰慕把老人们做的手作收集起来放在医院的展示架上旁边贴了小卡片写着老人们的名字和手作故事。

很多医护人员和病人家属看到这些手作都忍不住驻足观看有人还拿出手机拍照说要“把这份温暖分享给更多人”。

樊赟在家休养时也没闲着。

她整理了这些年收集的非遗手作教程挑选出适合老人和病人做的简单项目比如竹编挂件、布艺书签、漆器小摆件编成了一本《简易非遗手作指南》还配上了清晰的图片和步骤说明。

倾喃和凰慕把指南打印出来送到医院和养老院方便大家学习。

有天下午陈奶奶的家人给倾喃打来电话说陈奶奶想和樊赟视频。

视频里陈奶奶拿着自己刚编好的竹编小篮子开心地说：“樊老师你看我编的篮子虽然不好看但我尽力了。

谢谢你让我在最后的日子里感受到了这么多快乐。

”樊赟看着陈奶奶眼眶泛红：“陈奶奶您编得很好这是最珍贵的手作。

您一定要好好照顾自己我们还等着和您一起做手作呢。

” 十月留守儿童学校的“非遗手作角”正式剪彩。

樊赟的身体已经基本恢复她和倾喃、凰慕一起带着养老院的老人们和联盟的年轻团队来到学校。

“非遗手作角”里摆着老人们做的竹编工作台、漆器工具台、布艺材料架墙上挂着非遗手作的图片和教程还有孩子们之前和老人们一起做的手作拼图。

剪彩仪式后老人们开始给孩子们上非遗手作课。

程师傅教孩子们编竹编小蝴蝶孩子们的手指灵活很快就编出了一个个可爱的小蝴蝶；郑师傅教孩子们在小木片上贴彩色的纸模拟漆器嵌螺钿的效果孩子们发挥想象力贴出了太阳、月亮、星星等图案；李爷爷则教孩子们拼布艺小布包孩子们用不同颜色的碎布头拼出了自己喜欢的卡通形象。

有个叫小宇的孩子父母常年在外打工平时很内向不太爱说话。

但在竹编课上他却格外认真跟着程师傅一步步编竹丝很快就编出了一个竹编小篮子。

程师傅看着小宇的作品笑着说：“你编得真好比我第一次编的还好看。

”小宇听了脸上露出了难得的笑容他说：“我想把这个篮子送给妈妈让她知道我会做手工了。

” 樊赟、倾喃和凰慕看着孩子们和老人们相处的场景心里满是温暖。

倾喃说：“咱们以后可以定期组织老人们来学校上课让孩子们和老人们多交流既让孩子们学到非遗手作也让老人们感受到孩子们的活力。

”樊赟点头：“还可以搞一个‘手作寄相思’活动让孩子们把自己做的手作寄给在外打工的父母表达对父母的思念。

” “手作寄相思”活动很快就开展起来。

孩子们在老人们的指导下做了竹编挂件、布艺小布包、漆器书签等手作还附上了自己写的信。

小宇在信里写道：“妈妈这是我编的竹编篮子我学会了做手工等你回来我教你编好不好？我想你了。

”樊赟和倾喃帮忙把孩子们的手作和信寄出去还特意拍了照片等孩子们的父母收到后再把回复的照片和视频带回来给孩子们看。

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